我很難過。非常沮喪，非常非常擔憂。天啊。新冠病毒真的想要毀滅人類。噢，天啊。我是說，我知道這一點，但要更具體地了解它是另一回事。對人類來說非常可怕。噢，天啊。我不知道還有什麼能喚醒他們。（噢，師父。）抱歉。我必須戴上我的眼鏡。請稍等。我真的不確定是否該把這一切都說出來，但我還是要說。萬一有人還能聽得進去並很快覺醒。
嘿。（師父，您好。嗨，師父。）哈囉。你們醒了嗎？（醒了，師父。）你們在打坐嗎？（是的。）我只是把你們從打坐中叫出來，告訴你們必須打坐。就像有時我坐飛機旅行，空服員過來問我：「女士，您正在睡覺嗎？」我說：「是的。」「噢，我們只是想確定您正在睡覺。」（對。）也許她的意思是要確定我沒有在等待服務什麼的，或感到任何身體不適。好吧，各位。我得讀點東西給你們聽。（謝謝師父。）
我只是試著開個玩笑，但我很難過。非常沮喪，非常非常擔憂。天啊。新冠病毒真的想要毀滅人類。噢，天啊。我是說，我知道這一點，但要更具體地了解它是另一回事。對人類來說非常可怕。噢，天啊。我不知道還有什麼能喚醒他們。（噢，師父。）抱歉。我必須戴上我的眼鏡。請稍等。我真的不確定是否該把這一切都說出來，但我還是要說。萬一有人還能聽得進去並很快覺醒。
否則…聽著。我已經等你們很多個小時了。（是，師父。）本來，我想我會等你們打坐結束再說。但我一直在踱步，而我不能再等了，所以我就打電話給你們了。叫醒你們。（是，師父。）不是每天都這樣。（是，師父。）世界在沉淪，我們怎麼還在意我們的一點舒適和睡眠。（沒錯，師父。是，師父。）
好，就是這樣。今早，昨天晚上或是早上—不是很清楚，午夜之後或是什麼的？（是。）大概三點鐘，我看了新聞。諸如此類的。我想是昨天晚上，但也可能是清晨。因為我不經常看錶。（是。）總之，凌晨兩三點。然後我看了新聞。可能比這更早。但後來我就無法打坐了，也無法休息。
然後我發了「電子郵件」給新冠病毒的首領，（噢。）新冠病毒首領和他交談。我要求他：「請過來。我們必須談一談。」因為在那則新聞中，我看到一位男護士—他看起來非常親切。一個非常善良的人，而且還很年輕。不老，也許是五十多歲。我忘了。他們可能已經說了這個。這不是重點。他是一位非常好的護士。（是。）男護士。而且非常善良。
「Media Report from WFLA News Channel 8 – Jan. 25, 2022, Melanie Michael（f）：當新冠肺炎疫情嚴峻時，傑夫‧塞爾斯就已知道在醫院工作有風險。但他也知道醫院需要護理師們。這位前陸軍軍醫對透過服務來拯救生命充滿熱情。兩天前，需要挽救的卻是他自己的生命，但為時已晚。傑夫‧塞爾斯才四十七歲。他已婚，是四個孩子的父親，不停地工作，每日十二小時，他在布雷登頓市布萊克醫療中心的新冠肺炎部門工作。他甚至會額外多上兩至三個班次，以照顧那些受苦的病人們，他同時也在照顧自己及他的心臟問題。他經常提醒他的兒子：拯救世界起始於一次拯救一個人。
Son of Jeff Sales（m）：因為他是我認識的人中最好的一位。如果我能有他一半那麼好，我就是我想成為的人了。
Melanie Michael（f）：他的父親是為服務他人而生，而且會一直服務，直到最後一口氣。」
據他的一位同事說，有一次她發現他在一個新病人做手術前，握著那位病人的手。當時病人非常害怕。這位女護士知道，這位男護士有很多其他事要做。但她還是看到他和一名新病人坐在一起，握著病人的手，（哇。）安慰那位病人。（是，師父。）於是，這位女護士對自己說：「噢，這就是我想成為的那種護士。」
結果你猜怎麼樣？他死於新冠肺炎。（喔，噢。）（噢，不。）就在檢測結果呈陽性後，十二個小時之後，他就那樣死了，就在他工作的那家醫院裡。（噢，天啊。）這麼善良的一個人。所以我非常難過。（是的。）
而我傳喚了新冠病毒首領先生。我問他：「為什麼？這個人，為什麼你殺了他？為什麼他必須死？他是如此善良、有愛心。」你知道他告訴我什麼嗎？（什麼，師父？）他是一個非常善良的人。我是說，根據他所有的同事描述，他是一個從不逃避額外工作的人。（是的，師父。）是的，若有任何額外的工作，他總是願意做，為病人多做一點，或幫助同事。
而那天，當時他握著新病人的手，（是的，師父。）長者之類的，來安慰她，那是非常忙碌的一天。而他仍然抽出時間坐在那裡和她交談，（哇。）安慰她。所以，我有些難過並生氣。我召喚新冠病毒首領並和他交談。我說：「你為什麼要殺死這樣一個善良的人？」（是。）你知道他怎麼回答我的嗎？（不知道，師父。）猜猜看？（猜不出來。）說些什麼。我不能總是用填鴨式地灌輸訊息給你們。
（也許他不是純素者，所以新冠病毒首領帶走了他？）也許，還有嗎？（因為這是全人類的共業。）還有別的嗎？（他的愛心等級不夠高？）還有嗎？女孩們不在嗎？（師父，我們在這裡。）你們有什麼要說嗎？沒有。好吧，這些都是部分原因。但這就像，你們有這種傳統答案。卻不是新冠病毒首領所說的。我也許也贊同你們，也許也會這樣想。但這並不是他所說的。（噢。）
如果答對了，獎勵一百美元。（也許他決定代替別人去死？）不，他沒有這樣的想法。他只是個在職護士，一位勤奮工作的護士。大多數人的腦海裡都沒有這種想法。（好。）所以，還有別的嗎？獎賞可是有一百美元呢，你們不猜猜看嗎？無論如何，這些只是傳統答案。也許你們說對了一點點。但不是這樣的。（是，師父。）
我得假裝一下。沒關係，我不假裝什麼。這不是我說的，是要唸的。（好的，師父。是。）我將我寫下來的東西唸給你們聽。意思是，他講，我寫下來。（好的，師父。）但這並總不是那麼容易。有時我們不得不停下來，因為連線中斷，諸如此類的。所以，這就是新冠病毒首領告訴我的。因為我問他為什麼。為什麼你要殺死這樣一個善良、有愛心的人？
於是，新冠病毒首領說：「因為愛心善良並不會拯救人免於新冠肺炎。」（噢。）看看這個。（噢。）噢，和他談了這麼久，這讓我非常震驚。那還不夠，就是這樣。（噢。）愛心善良屬於情感領域。（噢，是的。）就像智力或知曉世間的事物，甚至一些靈性的答案，它們屬於智力、心智領域。（噢，對。是。）這是阿修羅的等級。情感是來自阿修羅的等級。
當我們下來的時候，雖然我知道這個，但我也很震驚。我以為他們會放過有愛心、善良的人。我的意思是，通常我不會想到這一點。（是的，師父。）我以為人們友善、有愛心，他們就會沒事。但他告訴我…這是他說的：「因為愛心善良並不會拯救人免於新冠肺炎。」！！！我自己在這句話後面加了三個驚歎號。（噢。）我有一點吃驚。
天啊，你們會以為愛心善良會保護人們。（是，是的。是，會的，師父。）但這只是人類品質的其中一個層面。這是阿修羅的感情。（噢，是的。）它不屬於靈性上的高境界。（是，師父。）順帶一提，還有其他的，不只是這些。（哇。）關於寫的三頁。（哇。）
我開始寫是從一月，先是用很小很小的紙條，然後我不得不跳到另一頁，很久後才能繼續寫下去。書寫並非總是像你所想的那麼容易。我必須再次問他：「你的意思是這個詞，還是那個詞？」（是的。）（了解，師父。）然後我必須拼寫給他看，看是否正確。（噢。）需要一些時間。（是的，師父。）因為我們是從不同等級講話。我是說不同的溝通方式。（是，師父。）在他的等級上，也不需要語言。他們也有不同的語言。（噢。）必須將其翻譯成英語。有時他們卡住，找不到合適的詞。所以，我必須等待或我必須提示，我必須幫忙。
所以，我唸給你們的東西就很簡單又容易，就像我唸一本書。但這個過程並非那麼簡單。（是的，師父。）我也不得不把自己降到一個較低的等級和他交談。（了解。）而那也是不容易的。我仍感到一些疼痛。（噢。）
好，注意聽。我如此難過。（是。）在我們這個物質世界的心理思維中，我們會認為一個善良、有愛心的人會受到庇護。（是。是的，師父。）
他說：「但他工作是為自己謀生。這是他的工作。」（噢。）嗯，當然，這是真的。但是有很多人，很多人做他們的工作，卻不是那麼親切和善。（對。啊，是。）即使他們有報酬。（是的，師父。）他不一樣。這個人，他是真的很善良。（是。）而且他不介意額外進一步去幫忙。（是的，師父。是。）不過，我還是很難過。我很難過。繼續說下去。
於是，我對他說…我對他有點嚴厲…禮貌，但嚴厲。我說：「那怎麼才能讓人們免於感染新冠病毒？」於是，他告訴我。我這裡寫著：「ＣＶ首領。」ＣＶ是指新冠病毒首領。但我寫得很短。（是，師父。）「清海無上師的徒弟。」！（噢。）我加了一個驚歎號。我照原本的唸給你們聽，（是，師父。噢。）包括逗號和句號等等。我說：「感謝您的看重。但他們中的一些人，我所謂的徒弟也仍感染了新冠病毒。為什麼？」於是，新冠病毒首領說：「因為他們不值得。」噢！
